o   Русский язык» обеспечивает формирование познавательных, коммуникативных и регулятивных
действий. Работа с текстом открывает возможности для формирования логических действий анализа,
сравнения, установления причинно-следственных связей. Ориентация в морфологической и
синтаксической структуре языка и усвоение правил строения слова и предложения, графической
формы букв обеспечивает развитие знаково-символических действий — замещения (например, звука
буквой), моделирования (например, состава слова путём составления схемы) и преобразования модели
(видоизменения слова). Изучение русского и родного языка создаёт условия для формирования
«языкового чутья» как результата ориентировки ребёнка в грамматической и синтаксической
структуре родного языка и обеспечивает успешное развитие адекватных возрасту форм и функций
речи.